4月13日下午，学院2022-2023学年第二学期第二次本科教学工作例会在行政楼524会议室举行。会议由教务部部长林小敏主持，副院长王莹出席了会议，各二级学院（部）教学工作负责人、教学秘书、教务部各中心主任参加了会议。

会议首先进行2022年度学院优秀教学管理人员评选暨2023年浙江省独立学院优秀教学管理人员的评选答辩，来自各分院和教务部的教学管理人员们围绕教学管理各项工作，年度工作业绩等方面，做了汇报展示。

会议第二项议程为“如何推进学院教师教学竞赛工作”主题研讨会。各二级学院教学院长就本分院近几年教师教学竞赛的组织开展现状及建议对策进行了发言讨论，他们表示秉承以赛促教、以赛促质的原则，我们应加大力度鼓励和支持中青年教师参赛，大胆“走出去，请进来”，与学科专业领域高水平教学竞赛高手学习对话，分类分层逐步提高学院中青年教师教学竞赛能力。会上林小敏部长就学院举办的省市各类教师教学竞赛项目进行汇报，就赛事简介、获奖情况、激励机制三个方面做了完整梳理，提出下一步将做好“学院-分院-教研室”三级联动，共同培育中青年教师教学竞赛力。

会上教务部对4月教学工作进行了部署。副部长赵国正从“九大模块”就教学运行与保障做了强调布置，提出各二级学院应建立特殊学生数据库，给予精准的学业帮扶。副部长付春捷就期中教学检查、学科竞赛工作、毕业设计（论文）工作、学生科技创新项目进行了汇报和部署。其中强调，为加强产教融合提高选题质量，在毕业设计（论文）的选题上应加强与绍兴、上虞当地企事业单位合作，积极面向校外实习基地征集选题。林小敏就近期学院组织申报的省市院级各类内涵建设项目申报做了部署，鼓励分院教学院长不定期开展“视频巡课”，把好分院课堂教学质量关，提高分院教师教学水平线。

会议最后，王莹副院长对会议进行了总结。她表示各分院应积极鼓励所在分院中青年教师围绕教学改革、学科竞赛、智慧教学等多观摩、多申报、多参赛，平衡好工作量和教学技能提升的关系，谋划好教研考核和职业规划的关系。王院长明确指出分院教学院长需强化中青年教师骨干人才的培养意识；教务部应尽快搭建培育服务工作机制，进一步提高“教授圆桌会”、“院长开放麦”等教师培训平台的覆盖率及优质率，“分类分层+核心突破”全面构建助力学院中青年教师教学技能教研水平双赋能、双提升，促进学院教学各项内涵式建设，真正夯实学院应用型人才培养质量的根基。